为深化课堂改革，发挥骨干教师示范作用，财务会计系持续推进示范课教学。10月23日下午，由赵文华、杨姗姗两位骨干教师进行示范教学。

首先，赵文华进行财务管理课程的讲授。课程伊始，以“校园贷：这一真实案例切入，抛出“什么是货币时间价值？”“陷阱有哪些？”“如何树立理财意识？”三个核心问题，瞬间抓住大家的注意力。

课程的主要内容是“财务管理价值观念”。赵文华系统讲解了货币时间价值的概念、计算方法及其在财务决策中的重要性。通过储蓄存款、贷款还款等生活案例和企业投资项目评估实例，生动阐释了现值、终值、年金等关键概念。课堂上，学生们通过分组计算练习，掌握了复利计息、年金现值等实用技能。

本次课程采用“理论讲解+案例分析+实时互动”的教学模式。赵文华利用Excel表格演示了货币时间价值的计算过程，并通过在线答题平台与学生实时互动，检验学习效果。学生们积极参与讨论，就“如何利用货币时间价值优化个人理财”等问题展开热烈交流。

最后，赵文华以思维导图形式梳理本节课内容，帮助学生构建完整知识框架。树立正确的金钱观和理财意识。同时，感受财务管理在企业中的创新应用。示范课将抽象的财务管理理论与企业实际紧密结合，既攻克了教学重难点，又培养了学生科学的财务思维，为财务管理课程教学提供了生动范例。

第二节，杨姗姗老师以税法课程“增值税的认知”为主题开展示范课。杨姗姗以“购买手机是否含税款”等贴近学生日常生活的话题切入，将抽象税法与实际场景结合，快速拉近学生与知识点的距离。讲解“增值税概念”时，杨老师以服装企业从面料采购到零售的全链条为例，用动态流程图展示增值额，清晰阐释“对流转中增值额征税”的核心逻辑，让学生理解其“逐环节征税、抵扣”特点。针对“增值税征税范围”，杨姗姗先梳理销售货物、劳务、服务等一般规定，最后再聚焦视同销售、混合销售等特殊情形，结合“企业自产食品赠送职工”等案例，剖析征税边界，引导学生思考视同销售的目的、判断税务处理。整堂课逻辑清晰，重难点突出，通过提问、案例引入等方法调动课堂氛围，并及时关注学生的知识掌握情况。

观摩教师表示赵文华与杨姗姗老师示范课融合政策解读、案例教学及课程思政，兼具专业性与创新性，为财务管理与税法课程教学提供优质范例，对提升课堂实效有重要借鉴意义。